SOCIEDAD, CULTURA Y PODER

María Graciela Rodríguez (Profesora Asociada)

Marina Moguillansky (Jefes de Trabajos Prácticos)

Mauro Vázquez (Jefes de Trabajos Prácticos)

PROGRAMA DE LA MATERIA

CLASE 1
Resumen de la clase I

Clase de presentación

CLASE 2
Resumen de la clase II

Unidad I: Cultura, poder y orden social.

- Burke, Peter. "Introducción” y “El triunfo de la cuaresma".

CLASE 3
Resumen de la clase III

Unidad I: Cultura, poder y orden social.

- Bauman, Zygmunt. "Guardabosques convertidos en jardineros".

- Thompson, Edward. "Tiempo, disciplina y capitalismo".

CLASE 4
Resumen de la clase IV
Unidad II: El poder de las sociedades disciplinarias.
- Foucault, Michel. "Los cuerpos dóciles” y “El panoptismo".
- Elias, Norbert. "La ‘civilización’ como transformación específica del comportamiento humano" (selección de la cátedra).

CLASE 5
Resumen de la clase V
Unidad II: El poder de las sociedades disciplinarias.
- Foucault, Michel. "Cuarta Conferencia (La sociedad disciplinaria y la exclusión)". Pp.: 93-120.

CLASE 6
Resumen de la clase VI
Unidad II: El poder de las sociedades disciplinarias.
- De Certeau, Michel. "Introducción" y "Valerse de: usos y prácticas".
- De Certeau & Giard. "Envío". Pp.: 257-269.
- Borda, Libertad. "Fan fiction basada en Yo soy Betty, la fea: entre el desvío y el límite".

CLASE 7
Resumen de la clase VII
Unidad III: Cultura popular, clase y poder.
- García Canclini, Néstor. "Introducción. La sociología de la Cultura de Pierre Bourdieu".
- Bourdieu, Pierre. "La elección de lo necesario".
- Proyección y análisis de "El gusto de los otros" (Youtube. Subtitulos en español).

PRIMER PARCIAL
Individual, presencial, y escrito.

CLASE 8
Resumen de la clase VIII
Unidad IV: Cultura, poder y hegemonía.
- Hoggart, Richard. "¿Quiénes constituyen la ‘clase obrera’?" y "Ellos y nosotros".
- Williams, Raymond. "Hegemonía".
- Williams, Raymond. "Cultura".

CLASE 9
Resumen de la clase IX
Unidad IV: Cultura, poder y hegemonía.
- Hall, Stuart. "Notas sobre la deconstrucción de lo popular".
- Hebdige, Dick. "De la cultura a la hegemonía".

CLASE 10
Resumen de la clase X
Unidad IV: Cultura, poder y hegemonía.
- Rodríguez, María Graciela. "Cultura popular: mi pie izquierdo".
- Garriga Zucal, José. "Amigos y no tan amigos. Los integrantes de una hinchada de fútbol y sus relaciones personales".

CLASE 11
Resumen de la clase XI
Unidad V: Cultura y poder en las ciencias sociales contemporáneas.
- Reguillo, Rossana. "Subjetividad, crisis y vida cotidiana. Acción y poder en la cultura". Pp.: 249-270.
- Vich, Víctor. "Desobediencia simbólica. Performance, participación y política al final de la dictadura fujimorista". Pp.: 63-80.

CLASE 12
Unidad V: Cultura y poder en las ciencias sociales contemporáneas.
- Grimson, Alejandro. "Las sendas y las ciénagas de la ‘cultura’. La antropología y los estudios de comunicación".
- Segato, Rita. "Alteridades históricas/Identidades políticas: una crítica a las certezas del pluralismo global".

CLASE 13
Unidad V: Cultura y poder en las ciencias sociales contemporáneas.
- Rodríguez, María Graciela. "Representaciones populares: el juego incompleto". [ RESUMEN ]
- Halpern, Rodríguez & Vázquez. "Duraznos zipeados. Los migrantes regionales en la televisión argentina". [ RESUMEN ]
- Reguillo, Rossana. "Jóvenes: la construcción del enemigo". [ RESUMEN ]

CLASE 14
Unidad V: Cultura y poder en las ciencias sociales contemporáneas.
- Reguillo, Rossana. "Políticas de la (In) visibilidad. La construcción social de la diferencia". [ RESUMEN ]
- Caggiano, Sergio. "La mirada racializada. Re-visión de un álbum de fotos de la historia argentina". [ RESUMEN ]

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BIBLIOGRAFIA COMPLETA

- Bauman, Zygmunt. "Guardabosques convertidos en jardineros".
- Burke, Peter. "Introducción” y “El triunfo de la cuaresma".
- Foucault, Michel. "Los cuerpos dóciles” y “El panoptismo".
- Thompson, Edward. "Tiempo, disciplina y capitalismo".
- Foucault, Michel. "Cuarta Conferencia (La sociedad disciplinaria y la exclusión)". Pp.: 93-120.
- Elias, Norbert. "La ‘civilización’ como transformación específica del comportamiento humano" (selección de la cátedra).
- De Certeau, Michel. "Introducción" y "Valerse de: usos y prácticas".
- De Certeau & Giard. "Envío". Pp.: 257-269.
- Borda, Libertad. "Fan fiction basada en Yo soy Betty, la fea: entre el desvío y el límite".
- García Canclini, Néstor. "Introducción. La sociología de la Cultura de Pierre Bourdieu".
- Bourdieu, Pierre. "La elección de lo necesario".
- Berger, John. "El traje y la fotografía".
- Hoggart, Richard. "¿Quiénes constituyen la ‘clase obrera’?" y "Ellos y nosotros".
- Williams, Raymond. "Hegemonía".
- Williams, Raymond. "Cultura".
- Hall, Stuart. "Notas sobre la deconstrucción de lo popular".
- Hebdige, Dick. "De la cultura a la hegemonía".
- Rodríguez, María Graciela. "Cultura popular: mi pie izquierdo".
- Garriga Zucal, José. "Amigos y no tan amigos. Los integrantes de una hinchada de fútbol y sus relaciones personales". (Descargalo acá)
- Reguillo, Rossana. "Subjetividad, crisis y vida cotidiana. Acción y poder en la cultura". Pp.: 249-270.
- Vich, Víctor. "Desobediencia simbólica. Performance, participación y política al final de la dictadura fujimorista". Pp.: 63-80.
- Grimson, Alejandro. "Las sendas y las ciénagas de la ‘cultura’. La antropología y los estudios de comunicación".
- Segato, Rita. "Alteridades históricas/Identidades políticas: una crítica a las certezas del pluralismo global".
- Rodríguez, María Graciela. "Representaciones populares: el juego incompleto".
- Halpern, Rodríguez & Vázquez. "Duraznos zipeados. Los migrantes regionales en la televisión argentina". (Descargalo acá)
- Reguillo, Rossana. "Jóvenes: la construcción del enemigo".
- Reguillo, Rossana. "Políticas de la (In) visibilidad. La construcción social de la diferencia".
- Caggiano, Sergio. "La mirada racializada. Re-visión de un álbum de fotos de la historia argentina".

ATENCIÓN

- Resulta pertinente aclarar que los resúmenes NO REEMPLAZAN bajo ningún concepto la lectura obligatoria de los textos.
- Las grabaciones de las clases permitirán tener nociones de lo visto a quienes no hayan estado presentes o a aquellos que quieran refrescar algún tema; No podrá darse uso a su contenido ante cualquier reclamo o queja en un examen.