MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA


Profesor Titular: Lucas I. González
Jefe de trabajos prácticos: Mariana Gutierrez

PROGRAMA
BIBLIOGRAFÍA DIGITALIZADA




Tema: El conocimiento científico.
- Chalmers, Alan. "¿Qué es esa Cosa Llamada Ciencia?" (Capítulos 1, 2, 5, 8 y 9).
- Almond, Gabriel. "Mesas Separadas: Escuelas y Corrientes en las Ciencias Políticas". Pp.: 39-62.

Tema: La investigación en ciencias sociales. La lógica de la investigación. Las etapas del proceso de investigación.
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Capítulos 1, 2, 3 y 4).
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 1).

CLASE 3
Resumen clase III
Tema: Las etapas del proceso de investigación. La conceptualización y operacionalización.
- Sartori, Giovanni. "La Política. Lógica y Método en las Ciencias Sociales" (Capítulo III: "¿Cuál Método?")
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Cap. 5: "Conceptualización, Operacionalización y Medición", y cap. 6: "Operacionalización").
- Collier, 
David, LaPorte, Jody & Seawright, Jason. "Putting Typologies to Work: Concept-Formation, Measurement, and Analytic Rigor".
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 5).
+ Material Adicional: Diapositiva "conceptos, variables e hipótesis".

CLASE 4
Resumen clase IV
Tema: Medición.
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Cap. 6: "Operacionalización" y cap. 7: "Índices, Escalas y Tipologías").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 5).
+ Material Adicional: Diapositiva "inferencia y causalidad".

CLASE 5
Resumen clase V
Tema: La Inferencia Descriptiva y Explicativa.
- King, Gary, Robert O. Keohane, & Sidney Verba. "El Diseño de la Investigación Social. La Inferencia Científica en la Investigación Cualitativa" (Capítulos 1, 2 y 3 - apartados 3.1 y 3.2-).
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 3).
- Sartori, Giovanni y Morlino, Leonardo. "La Comparación en las Ciencias Sociales". Pp.:13-74.
- Agis, Emmanuel, Carlos Cañete & Demian Panigo. "El Impacto de la Asignación Universal por Hijo en Argentina". Pp.: 1-54.
+ Material Adicional: Diapositiva "análisis cuantitativo".

CLASE 6
Resumen clase VI
Tema: Muestreo. Encuestas.
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Cap. 8: "La Lógica del Muestreo").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 7).
- Seligson, Mitchell. “Improving the Quality of Survey Research in Democratizing Countries”. Pp.: 51-56
+ Material Adicional: Diapositiva "probabilidad, muestreo".

CLASE 7
Resumen clase VII
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Análisis y control.
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Cap. 14: "Análisis de Datos Cuantitativos"). 
- Blalock, Hubert. "Social Statistics" (Cap 5: "Medidas de Tendencia Central" y cap. 6: "Medidas de Dispersión"). 
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 6).

CLASE 8
Resumen clase VIII
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística.
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 6).
- Calvo, Ernesto & Escolar, Marcelo. "La Nueva Política de Partidos en Argentina. Crisis Política, Realineamientos Partidarios y Reforma Electoral" (Cap. 4). Pp.: 97-142.

CLASE 9
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Tablas de contingencia, coeficiente de correlación.
- Blalock, Hubert. "Social Statistics" (Cap. 7: "La Distribución Normal").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 7).
- Lijphart, Arend. "Patterns of Democracy. Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries" (Cap. 14).

CLASE 10
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Probabilidad: lógica y limitaciones.
- Babbie, Earl R. "Manual para la Práctica de la Investigación Social" (Cap. 16: "Análisis Estadístico").
- Blalock, Hubert, "Social Statistics" (Cap. 7: "La Distribución Normal"). 
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 7).

CLASE 11
Parcial.


CLASE 12
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Modelos de Regresión Bi-variados.
- Blalock, Hubert, "Social Statistics" (Cap. 17: "Correlación y Regresión").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 8 y 9).

CLASE 13
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Modelos de Regresión Bi-variados.
- Blalock, Hubert, "Social Statistics" (Cap. 17: "Correlación y Regresión").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 8 y 9).
- Lodola, Germán, "Protesta Popular y Redes Clientelares en Argentina: el Reparto Federal del Plan Trabajar". Pp.:.515-536.

CLASE 14
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Modelos de Regresión Multi-variados.
- Blalock, Hubert, "Social Statistics" (Cap. 17: "Correlación y Regresión").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 10).
- King, James D. & Cohen, Jeffrey E. "What Determines a Governor's Popularity?". Pp.: 225-247.

CLASE 15
ENTREGA DE TRABAJO FINAL
Tema: Análisis de Datos e Inferencia Estadística. Técnicas para el análisis. Modelos de Regresión Multi-variados.
- Blalock, Hubert, "Social Statistics" (Cap. 17: "Correlación y Regresión").
- Kellstedt, Paul & Whitten, Guy. "The Fundamentals of Political Science Research" (Cap. 10).
- González, Lucas. "El Poder de los Gobernadores. Conceptualización, Medición y Análisis Comparado". Documento de Trabajo Interno, EPyG-UNSAM, 2012.


CLASE 16
Presentaciones orales de los trabajos. Revisión, Cierre y Conclusiones.









ATENCIÓN
- Resulta pertinente aclarar que los resúmenes NO REEMPLAZAN bajo ningún concepto la lectura obligatoria de los textos.
- Las grabaciones de las clases permitirán tener nociones de lo visto a quienes no hayan estado presentes o a aquellos que quieran refrescar algún tema; No podrá darse uso a su contenido ante cualquier reclamo o queja en un examen. 

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